俗話說：“救人一命勝造七級(jí)浮屠”，那么在危險(xiǎn)和意外來臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢，我們又是否能自救甚至救他人一命呢？恐怕當(dāng)下的很多人在真的面對暈倒、電擊、溺水等等諸如此類的意外時(shí)，無法在短暫的黃金時(shí)間內(nèi)正確的保護(hù)自己，或者幫助他人脫離險(xiǎn)境。如此看來，急救知識(shí)顯得尤為必要。
    今天，在急診科主任歐陽茴香教授的講解下，逐步帶領(lǐng)我們從了解急救知識(shí)，到懂得如何自救與互救。教授說：“急救不是醫(yī)生的專利，傳統(tǒng)的救護(hù)概念是等待救護(hù)車的救援，而救護(hù)車到來的這段時(shí)間是個(gè)未知數(shù)，或許短暫或許漫長，假如在這有限的時(shí)間內(nèi)，我們學(xué)會(huì)了自救互救，有時(shí)候我們正好能挽救垂死掙扎的生命?！?BR>    之后教授給我們觀看了一些由于急救不當(dāng)或者急救不及時(shí)，導(dǎo)致一條條本來能夠挽救的鮮活生命無辜葬送時(shí)，我感到深深的惋惜。正因?yàn)橐恍┤罕姷穆槟静蝗市涫峙杂^，或者一些人的愚昧無知讓悲劇一次又一次重演，這也更加證實(shí)了懂得急救知識(shí)的重要性。
    接下來教授為我們講解了有關(guān)心臟驟停與心肺復(fù)蘇、氣道異物阻塞與處理、創(chuàng)傷自救、中暑、電擊、溺水這六大類情況的表現(xiàn)以及急救措施。有關(guān)心臟驟停時(shí)重點(diǎn)講解了人工呼吸與心臟按壓的操作方法：首先評估外界環(huán)境并確保安全，再判斷患者的意識(shí)及呼吸，同時(shí)向他人呼救并撥打120，接著開始進(jìn)行胸外心臟按壓，用力快速連貫地按壓30次，再暢通呼吸道，做兩次人工呼吸。心臟按壓和人工呼吸如此循環(huán)五次后觀察患者的情況。
    有關(guān)氣道異物阻塞首先要以預(yù)防為主，平時(shí)做到細(xì)嚼慢咽，進(jìn)食切忌說笑打鬧，酗酒也易引發(fā)呼吸道阻塞。對于發(fā)生阻塞時(shí)，要學(xué)會(huì)自救，采用咳嗽或用上腹傾壓椅背的方式將異物除去，互救可采取腹部沖擊法和拍背法，如遇小孩兒，孕婦，暈厥者則采取胸部沖擊法。有些特殊情況則需清除口咽異物即可。
    關(guān)于身受創(chuàng)傷時(shí)，也要脫離危險(xiǎn)環(huán)境，解除呼吸道梗阻，必要時(shí)也需進(jìn)行心肺復(fù)蘇。要學(xué)會(huì)給傷者止血、包扎、固定、轉(zhuǎn)運(yùn)。注意不取不送，保存好離斷肢體。
    有發(fā)生中暑情況時(shí)，關(guān)鍵在于降溫散熱，不管是輕癥中暑還是重癥中暑都要脫去患者衣物，補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，促進(jìn)散熱，并用冷水降溫。
    如遇人遭遇電擊時(shí)，不應(yīng)立即用手去拉，首先切斷電源，用絕緣體例如木棒、竹竿等將其脫離，心臟驟停時(shí)也應(yīng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
    溺水的遇害者，一定不能控水，還是需要先判斷意識(shí)、心跳和呼吸，在暢通呼吸道后，先進(jìn)行人工呼吸，第一次吹三口氣，之后便進(jìn)行胸外心臟按壓，方法同之前一樣。
    隨后,護(hù)士用假人為我們專門示范演習(xí)了如何正確的進(jìn)行心肺復(fù)蘇，大家都聚精會(huì)神地觀看著，最后一個(gè)環(huán)節(jié)還邀請了觀眾們上臺(tái)操作。我自告奮勇上了臺(tái)，親身感受了實(shí)際的操作，護(hù)士姐姐還幫忙糾正了我操作不當(dāng)?shù)牡胤?，帶著我完成了一整套心臟按壓和人工呼吸。這樣的演練對于大家的學(xué)習(xí)起到了很好的作用，真正的實(shí)練才能發(fā)揮急救知識(shí)的作用，正確掌握急救的方式。
    這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過去了，這次急救講座讓我深刻意識(shí)到了急救的重要性，雖然意外是少數(shù)，但是也是個(gè)未知數(shù)。我們無法預(yù)料意外和明天哪個(gè)會(huì)先來，假若真的發(fā)生意外，我們能做的就是保持沉著冷靜，切勿亂了陣腳慌了神，學(xué)會(huì)自救并力所能及地幫助他人，不要再陷入無盡的等待之中，從而親眼目睹著生命的流逝。
    生命是脆弱的，由不得漠視和隨意，因?yàn)?，稍不留神一條生命就會(huì)稍縱即逝。生命是神圣可貴的，需要每個(gè)人加以重視，挽救了他人的生命才能更加證明自己的價(jià)值。
    作為一名大學(xué)生，同時(shí)也是一名普通群眾，我們更應(yīng)該牢記急救知識(shí)，將自己所知的急救方法普及傳播給更多的民眾，給傷者們帶去一次重生的機(jī)會(huì)。只有每個(gè)人都意識(shí)到了這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自救與互救，這個(gè)世界才會(huì)少一些悲痛，多一些溫情，我們也該為挽救了生命感到驕傲與自豪！

申佳瓚